遵義市舉行全面深化基礎教育課程改革推進會
來源:遵義網  2017年12月20日  

隨堂聽課中的地理課

同學們進行足球訓練

豐樂小學三年級科學課課堂現場

12月19日,遵義市全面深化基礎教育課程改革推進會舉行,為我市全面深化課程改革明確方向。會議主會場設在遵義市第四中學,同時在豐樂小學、第十九中學設置分會場。集中大會結束后,三所在課程改革進程中積累成績和經驗的學校,分別做了各學段不同學科的課堂教學展示。全市各縣(區、市)教育局長、各中小學校長、一線教師500多人參加會議,并現場觀摩學習。

課改經驗交流有亮點

“教育一旦發生,課改便一直伴隨,即使在私塾教育時期,一樣有課改?鬃右虿氖┙、有教無類、長善救失的教育主張,其實強調的就是要不斷探索適合人才發展的路。所以學校談課改,行課改,就像今天流行的一句話,‘那都不是事兒’。教育永遠行走在革故鼎新的路上,學校理當有對課改的永恒追求!碑斕焐衔绲募写髸,遵義四中校長張志奎用這樣一段話,開始了他的交流發言。

百年老校遵義四中,面對課改邁出了扎實的步伐。經過厘清改革思路、研究課堂上存在的問題,學校確定了構建課堂改革的方向,提出課堂建設的精神是構建“三元課堂”(即激情、人文、真灼)!拔覀冏非蟮哪繕耸恰疄榱巳说某扇,而不是單純追求分數的提升!睆堉究f,到目前,課堂改革推行近兩年,不求模式,但見精神,已經成為老師們共同的課堂追求。

會上,豐樂小學、第十九中學也先后作了交流發言,匯川區教育局從區域推進課改層面做了經驗介紹。一張張展現成果的PPT頁面,濃縮了遵義“教育人”在課改上的努力與智慧,顯示出遵義“教育人”面對挑戰的決心和信心。

踏踏實實“做”實課改

會上,遵義市教育局黨組書記、局長杜富川作了題為《課程改革——教育本質回歸的必由之路》的講話。他強調,“在全面深化基礎教育課程改革推進過程中,我們要把所有精神放在如何‘做’上,推動我市基礎教育課程改革工作不斷取得新成績,全面提高我市教育質量!

杜富川說,踏實做課改的第一步措施,就是要把“立德樹人”落實落細落小!耙_好中華優秀傳統文化進課程、長征文化進課程等系列地方特色課程,充分凸顯這些特色課程的育人價值,并扎實開展下去。切實加強校園文化建設,實現全科育人、全程育人、全員育人、文化育人!

同時,會議強化了我市全面深化基礎教育課程改革的其他幾項措施。其中包括,開齊開足國家課程,大力開發校本課程;重構教師精神宇宙,抓師德建設,重塑教師形象;切實提高校長課程領導力,教師課程執行力;建立健全評價機制,實施綜合素質教育評價改革;以完善評職晉升機制為導向加強課改效果考核;建立實施“課后服務”機制滿足學生和社會需要;回歸藝術教育之本質,體現真、善、美的育人功能。

不求模式,但見精神

四中三元課堂有特色

本網訊(遵義日報全媒體記者 彭飛 饒梅)“不求模式,但見精神;遵義四中的三元課堂真的很有學校特色!蓖七M會當天下午,來自遵義市50余所高中學校的校長、副校長代表參觀了四中課改展后,發出了這樣的感慨。

早上8點,全市課改推進會還未開始,500名教師代表已經聚集在遵義四中廣場上,參觀了遵義四中課改展。在下午2:40-4:15,50余名高中聽課教師采取推門聽課的方式,隨機聽取了遵義四中的日常課程!皹O具學校特色的‘三元課堂’讓遵義四中的課堂變得‘活范’了起來。

緊接著,該校的數學老師劉友軍、政治教師楊茜、美術教師鄔義波及學校副校長蔣明燦從學科角度,講述了如何將傳統課堂轉化為三元課堂的經驗分享:數學課引導學生訓練邏輯思維;美術課被劃分為繪畫、篆刻、書法、工藝(剪紙、綜合材料制作)、設計、攝影、電腦設計、雕塑8個模塊;就連原本枯燥乏味的政治課也能引導學生主動探索,不再是死記硬背。這樣的教學模式不僅讓學生們學起來更有興趣,也適應了考題越來越活的“新高考”,這打消了在場老師對于課改是否會影響學生高考成績的疑慮。

此外,遵義四中的專家團隊課程、“三名講壇”課程、拓展性課程、發展性課程、校本課程的課程、的體系構建,也讓此次推進會上高中組聽課教師受益良多。

十九中增設特色教學班

教授足球和管弦樂

本網訊(遵義日報全媒體記者 王宗輝)昨日,在2017遵義市品質學校課改現場會上,來自我市各縣、區(市)學校、教育局的68位負責人,來到遵義市第十九中學,觀摩該校的課程改革情況。

“轉身,幅度大一點,傳球要快,兩個人不要同時到一個地方接球!碑斕,在十九中的操場,觀摩人員到達時,足球教練正在指導學生如何內側傳球、帶球等踢球的基本功。據了解,足球班是該校今年新增設的特色教學班,全班共有45名學生,其中女生9名。學校除了聘請足球俱樂部的教練進行平日的指導外,還專門請來了西班牙的足球教練,對孩子進行專業輔導。

除了足球訓練班,學校的管弦樂培訓班也是亮點之一。2015年,學校組建了管弦樂培訓班,每個班有50多名學生,他們在完成規定學業的同時,還要進行系統的聲樂器械學習,由遵義師院的專業老師進行培訓。當天的課改現場會上,管弦樂團還為大家表演了肖斯塔科維奇的《第二圓舞曲》以及鄭路、馬洪業的《北京喜訊到邊寨》等節目。

據了解,十九中始建于2011年,原名上海路學校,2014年更名為遵義市第十九中學。從2014年到2017年,連續4年中考成績名列全市第一。為了更好地實施新課改,學校骨干教師團隊編寫校本教材,包括“五自課堂”校本試用教材七年級《語文》、《數學》、《英語》;必修校本教材《心理健康》、《中學生文明禮儀教育》、《寫字》;選修校本教材《科普動車》、《中學生交響管弦樂入門》、《陽光體育》、《農耕文化》、《電子制作基礎》。

“如今學校的課改在內容上和形式上都有很大的變化,十九中的課程改革做得不錯,開展特色班也便于管理!庇^摩中,遵義市第四初級中學校長王篤弘說。

當天,學校對近年來的課改成果進行了展示,觀摩組還參觀了學校的農耕文化、陶藝文化、紅色文化、科技文化四個文化廳,以及“智慧課堂”、大課間視頻、生物園等特色教學內容。

豐樂小學八堂課展現學科串聯

本網訊(遵義日報全媒體記者 楊先康)19日下午2點,遵義市教育局深化課程改革推進會分會場在豐樂小學舉行,來自全市各縣(區、市)的40多位小學老師參加。會上,豐樂小學向與會老師展現了7個學科的課堂,分享了該校在小學課改中取得的經驗成果。

據了解,現場會上,豐樂小學從二年級至六年級,安排了語文、數學、英語、科學、音樂等學科8節公開課,讓參會老師隨意選擇想聽取的課程!罢n程設置展現了學科內、學科間的串聯,逐一滲透了新課程的理念!必S樂小學校長田英說,在美術課上,葉青老師使用校本教材,講述了將課外閱讀與繪畫結合起來,在理解詩歌的基礎上,培養孩子們的想象能力從而進行繪畫展現;五年級的語文課上,王芳老師講解了《我和老爸的戰爭》,開啟了整本書閱讀交流課的先河;田洪蘭老師的英語課閱讀了外繪本《三只老鼠》,拓展了學生的英語閱讀面。

讓參會老師耳目一新的是鄧斌老師上的科學課《空氣占據空間嗎》,他從烏鴉喝水的故事講起,讓學生現場往只有半瓶水的瓶子里加石頭,自行觀察瓶子里水的變化;再在空瓶子里放一張紙巾,把瓶口對著裝了一半水的器皿,觀察紙張的干濕情況;最后向學生講解了空氣是如何占據空間的結論。

這堂課上,學生在老師的引導下,積極參與了每個小實驗,學到了科學知識。播州區第二小學的老師盧鳳琦聽完課后非常有感觸。她說:“這節課是我目前聽過的最為生動的科學課,我對學生全程參與到課堂中印象深刻,放手讓學生主導課堂,老師作為指導的課堂形式,導和放拿捏得比較好!

聽完課后,參會的老師們還觀看了豐樂小學的“尚讀”大課間,感受了該校的“尚讀”文化。最后,此次現場會在紅花崗區教育局介紹深化課程改革情況后圓滿結束。

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